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譬如：志愿滑档而落榜，考入不喜欢的专业和院校，缺乏自信，盲目报名补习班文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。

听讲是学习规律中的重要环节，大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的，上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解，一所好的复读学校应该具备自己的教师团队，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点，可以以周为单位每天合理安排各个科目课程。

在艺考生的文化课学习过程中，我们通常是说掌握基础重要，殊不知，越是难的知识点越要在辅导老师的教授下力争尽可能多的挣些分，历史：历史需要自己亲自总结出知识框架，按照时间为线索是简便的做法，我还建议大家在总结归纳时，将性质相似的时间进行对比分析，有助于记忆，同时，高考中很多对比分析的题目，大家可以提前锻炼这种解题能力。

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艺体生学习跟不上，学科分数越来越低只有文化课分数、专业分数都上线，艺体生才能选择有名气的大学，专业课和文化课双重兼顾，难以调整心态大部分艺体生无论在备考专业课的时候或者在备考文化课的时候，往往缺乏自信，心理压力很大，提高文化课分数势在必行，传统的教学模式无法快速提分文化课教学要有针对性，才能快速稳步提升分数。

或只看有高考专家、顾问若干人等等名字，要看这个复读班是否敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传上一一列出常年任教的教师真实姓名、职称、照片、来自何校等等情况，选择复读将会意味着什么呢？仅仅是浴火重生的希望吗？其实并不尽然，只有经历过复读的同学，才能深切的体会到，整个复读的一年，是一种怎样的历练。

而含糊地说有某重点学校教师一人或几人却不宣布真名实姓或甚至只说王老师、李老师，连名字都不能完全说清楚的，那就不可信或可信度很低，淡化焦虑在孩子复读的时候，家长**关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

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在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价，自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试，从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。

艺术类考生在选择文化课补习班时，好选择针对艺术生的教学机构，如果是新办的文化课辅导学校，在这个师资的配备以及教学的管理经验方面都不够成熟，还需要一个过程去积累，有些专业是有一定的条件限制的，比如你身高不都的话，公共关系学的空乘专业和服装表演专业不能选择，如果你的体型体格和基本功达不到，舞蹈专业是没办法去学习的。